самообследование 17 год

Перспективы развития ДОУ неразрывно связаны с проблемами, стоящими перед районом и городом в целом. Поэтому детский сад выбрал для себя работу в следующих приоритетных направлениях:

• физическое развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;

• социально-коммуникативное развитие;
• художественно-эстетическое развитие.

Материально-техническая база образовательного процесса соответствует приоритетным направлениям ДОУ и строится в соответствии с ФГОС ДО.

Традиции ДОУ

- Всем воспитанникам предоставляются одинаковые возможности проявлять и развивать свои творческие способности.

- Доброжелательный микроклимат и теплая домашняя обстановка в ДОУ.

- Дни открытых дверей для родителей 1 раз в год.

- Участие воспитанников и педагогов в районных, городских мероприятиях и конкурсах разного уровня.

- В нашем детском традиционно проводятся государственные и фольклорные праздники: «День знаний», «День пожилых», «День Республики», «Новый год», «День защитника отечества», «8 марта», «День защиты детей», «Масленица», «Колядки», «Кузькины именины», «В гостях у Сюмбеле», «Сабантуй», «Науруз» и др.

- Ежегодно с выпускниками ДОУ проводятся «Выпускные балы».

- Систематически в детском саду организуются различные смотры и конкурсы.

- Проводятся экологические акции.

- Систематически в группах оформляются выставки художественных и творческих работ воспитанников.

- В фойе детского сада посезонно оформляются выставки декоративно-прикладного творчества (поделки сделанные руками воспитанников, педагогов и родителей).

В мероприятиях, проводимых в ДОУ, принимают активное участие родители наших воспитанников.

В детском саду предоставляются дополнительные платные образовательные услуги:

- театрально-игровая студия «Театральная мастерская» - руководитель Фадеева М.В.

- хореографическая студия «Танцевальная мозаика» - руководитель Сандакова В.А.

- студия по изобразительному искусству «Весёлый карандаш» - руководитель Хасанова О.Г.

- физкультурный кружок «Крепыш» - руководитель Алымова А.С.

- логопедический кружок «Словарик» - руководитель Зинова К.А.

- кружок «Радуга открытий» - руководитель Зырянова А.М.

- студия песочной арт-терапии «Магия песка» - руководитель Сандакова Л.А. 

- студия бального танца «Аленький цветочек» - руководитель Алексеева А.Н.

- студия раннего развития «Лукошко» - руководитель Салихова К.А.

- кружок по рукоделию «Волшебные ручки» - руководитель Дубовкина Е.В.

- кружок по изучению английского языка «Занимательный английский» - руководитель Дорохова С.В.

- математический кружок «Умка» - руководитель Чернова С.В.

- студия пластилинографии «Пластилиновый ёжик» - руководитель Целоусова С.А.

- студия воздушной йоги «Разноцветные пчёлки» - руководитель Алымова А.С.

- кружок по плаванию «Дельфинята» - руководитель Ларионова Т.В.

- кулинарная студия «Печенька» - руководитель Осипова Г.М.

Оказание дополнительных услуг Учреждением ведётся на основании:

- Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; 

- Правил оказания платных образовательных услуг от 15.08.2013 г. № 706;

- Лицензии № 4099 от 01.04.2016 г.;

Дополнительные образовательные программы для реализации платных образовательных услуг разработаны по всем направлениям образовательных областей и утверждены заведующим МАДОУ Детский сад № 59.

Материально-техническая база

Детский сад в достаточном количестве оснащен мягким и жестким инвентарем. Имеется необходимое игровое и физкультурное оборудование, а также методическое обеспечение.

Ведется работа по совершенствованию материально - технической базы учреждения в соответствии с ФГОС ДО.

Группы оборудованы детской мебелью, мягким инвентарём в соответствии с СанПиН. При оформлении групповых комнат воспитатели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья воспитанников, а так же характера образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы.

В ДОУ функционирует медицинский блок, который состоит из кабинета медсестры, процедурного кабинета и изолятора.

ДОУ оборудовано техническими средствами: телевизоры, магнитофоны, музыкальные центры, мультимедийное оборудование, интерактивная доска.

Имеется достаточное количество методической литературы и учебно-наглядных пособий для обеспечения образовательного процесса в ДОУ. Ведется их пополнение в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

В ДОУ созданы все необходимые условия для развития детей раннего возраста.

В группах имеется игровой материал для познавательного развития детей: мозаики, матрешки, мячи разных размеров, разноцветные кубики, крупные машинки, игрушки-каталки, сенсорные коврики, вкладыши, ящички для проталкивания геометрических форм и т.д.

Имеется игровой материал для сюжетных игр: куклы, игрушки - животные крупных размеров, крупная игрушечная мебель,  предметы уюта крупных размеров, имитаторы жилища (ширма-домик, переносная палатка, мягкий строительный материал для моделирования пространства самим ребенком) и мн. др.

Материально-техническая база ДОУ постоянно пополняется:

- Персональные компьютеры (4 шт.), ноутбуки (5 шт.)

- Принтеры, сканеры (4 шт.)

- телефон/факс (2 шт.)

- Мультимедийная система (3 шт.)

- Спортивный инвентарь

- Фортепиано (1 шт.)

- Музыкальный синтезатор (2 шт.)

- Микрофон (2 шт.)

- Столы и стулья по возрастным группам

- Детские кровати и шкафчики (по количеству воспитанников)

- Музыкальные проигрыватели, телевизоры, видеомагнитофоны по количеству групп

- Игровое оборудование на прогулочных участках

- Детская игровая мебель (мягкая мебель в каждой группе, мягкие конструкторы, театральные ширмы, «парикмахерские», «магазины», сенсорные столы и т.д.)

- Прачечное оборудование (стиральные и сушильные машины, гладильный каток)

- Швейное оборудование (швейная машина, оверлог)

- Методические пособия и литература

- Офисная техника (принтеры, факсы, сканеры)

- снегоуборщик, газонокосилка, триммер

- интерактивная песочница

- фибероптический модуль «Весёлое облако;

- пузырьковая панель

- световые столы для рисования песком (4 шт.)

В группах создана благоприятная развивающая предметно-пространственная среда для всестороннего развития воспитанников во всех образовательных областях:

Познавательное развитие: в группах имеется необходимый набор дидактических пособий для проведения организованной образовательной деятельности с воспитанниками: раздаточный и наглядный материал.

          Речевое развитие: во всех группах оформлены книжные уголки, имеются дидактические игры, пособия с учетом возрастных и педагогических требований.   

Художественно-эстетическое развитие: в группах имеется оборудование для развития театрализованной деятельности в соответствии с возрастными особенностями детей: ширмы, различные виды театров (настольный, теневой, пальчиковый, кулачковый, варежковый, би - ба - бо, на фланелеграфе), уголки для детского творчества с соответствующим его наполнением для изо-деятельности, лепки, аппликации и ручного труда.

           Социально-коммуникативное развитие: для игровой деятельности подобран необходимый игровой материал, наборы кукольной мебели и посуды, дидактические игры, настольно-печатные игры, атрибуты к играм с правилами, сюжетно-ролевым играм и т. п.

            Физическое развитие в ДОУ ведётся по основной образовательной Программе ДОУ в соответствии с ФГОС. Систематически осуществляется медико-педагогический контроль, за состоянием здоровья дошкольников, ежегодно проводится мониторинг физического развития. Организация двигательной активности воспитанников решается комплексно в течение всего дня, через:

< >организованную образовательную деятельность в образовательной области «Физическая культура»;оздоровительный бег (весна, лето, осень);занятия физической культурой в плавательном бассейне;гимнастику (утренняя, после дневного сна);закаливающие мероприятия;рациональное питание;подвижные игры и физкультминутки;прогулки.    фортепиано;музыкальный центр; синтезаторы; наборы народных музыкальных инструментов; куклы для театрализованной деятельности;2 микрофона;музыкально-дидактические игры;мультимедийное оборудование;жидкокристаллический телевизор;ноутбук;барабанная установка;музыкальный коврик.Соблюдение температурного режимаСоблюдение распорядка дняЕжедневные прогулкиСоблюдение сезонности одежды во время прогулок воспитанниковУтренняя гимнастикаВыполнение режима проветривания помещенияКварцевание помещений по графикуДинамические паузы между ООД, физкультминутки во время ООДОрганизованная образовательная деятельность в плавательном бассейне«Недели здоровья», «Спартакиады», «Веселые старты», «Малые олимпийские игры».Проведение профилактических бесед с родителями.Участие педагогов ДОУ в научно-методической работе различного уровня:

 

13-14 февраля 2017 г. участие в Республиканском научно-методическом семинаре и мастер-классе «Социоигровая педагогика в современном образовательном пространстве детства» (муз. рук. Фадеева М.В.);

март 2017 г. на базе МАДОУ Детский сад № 59 было организовано районное методическое объединение для музыкальных руководителей Калининского района для них был представлен спектакль «Лебединое озеро» по балету П.И. Чайковского (муз. рук. Алексеева А.Н. и воспитанники подг. к шк. гр. «Карлугас», вос-ль Хайруллина Н.Н.);

17 мая 2-17 г. участие во Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Социализация ребёнка в условиях современной дошкольной образовательной организации» (муз. рук. Фадеева М.В.);

16.06.2017 г. Победители Всероссийской интернет-выставке (заведующий Тишкова Ю.Д., ст. воспитатель Сандакова Л.А.,);

22-25 июня 2017 г. участие во Всероссийской конференции «Практическая реализация ФГОС ДО: проблемы и перспективы развития» в г. Санкт-Петербург (ст. воспитатель Сандакова Л.А.);

октябрь 2017 г. победа номинации «В шаге от пьедестала» республиканского конкурса «За честь Республики» (ст. воспитатель Сандакова Л.А., вос-ль Хайруллина Н.Н.);

23-26 октября 2017 г. участие в Уфимском международном салоне образования «Образование будущего» (заведующий Тишкова Ю.Д., ст. воспитатель Сандакова Л.А., вос-ль Хайруллина Н.Н.);

- декабрь 2017 г. участие педагогов в IV (заочной районной научно-практической конференции «Взаимодействие дошкольного учреждения, семьи и социума на современном этапе развития общества» (Алексеева А.Н., Гайсина Р.Х., Гилязова А.И., Кириллова Е.А., Сандакова Л.А., Тишкова Ю.Д., Чернова С.В.)

           

Участие педагогов и воспитанников в конкурсах различного уровня:

- январь 2017 г., участие педагогов ДОУ в городском этапе спортивного фестиваля «Народный» среди женщин (педагоги: Сандакова Л.А., Хисамутдинова А.С., Салихова К.А., Тимофеева Н.Д., Шишканова О.М., Буркова Т.И.);

- январь 2017 г., участие воспитанников ДОУ в количестве 25 человек в Республиканском конкурсе «На лучшую эмблему и слоган к Году экологии» (педагоги: Сандакова Л.А., Чернова С.В., Целоусова С.А.,  Сандакова В.И, Хайруллина Н.Н.);

- январь 2017 г., Центр дистанционных творческих инициатив для детей и педагогов «Волшебная страна талантов», Диплом III степени Всероссийского творческого конкурса «Зимушка-зима!», конкурсная работа: «Креативная ёлка» (декоративно-прикладное творчество) (вос-ль Демидова Е.А.);

- 31.01.2017 г., BABY-ART, Диплом I степени Всероссийского творческого конкурса «Новогодняя сказка», конкурсная работа: «Расскажи, Снегурочка…» - (воспитанница Тюрникова Дарья, педагог-психолог Сандакова Л.А.);

- 31.01.2017 г., Центр интеллектуального развития «Пятое измерение» победители (Дипломы I место) Всероссийского творческого конкурса «В снежном царстве», конкурсные работы: «Зимняя сказка» (рисунок) - (воспитанница Денисламова Камила, вос-ль Целоусова С.А.); «Ёлочка гори» (декоративно-прикладное творчество) - (воспитанница Алдакаева Амелия, педагог-психолог Сандакова Л.А.); «Дед мороз, Снегурочка и волшебные сказки» (декоративно-прикладное творчество) – (воспитанница Хайруллина Эвелина, педагог-психолог Сандакова Л.А.);

- февраль 2017 г., победитель в номинации «За сохранение исторического и культурного наследия» районного конкурса проектов по ознакомлению с городом «Моя Уфа» (вос-ль Хайруллина Н.Н.);

- 26.04.2017 г., Всероссийский  творческий конкурс для детей и педагогов «Рассударики»: диплом Лауреата  в номинации «Декоративно-прикладное творчество» работа «Жаворонки прилетели» (воспитанники ДОУ Прокопьева Виктория, Рогачёва Аделия, Саитов Ранэль, Сулейманова Нелли,  Тихонова Арина – рук-ль Александрова Л.Л.);

- апрель 2017 г., Лауреат III Международного конкурса детского творчества «С любовью к мамам» - 2017 г. в номинации «Групповой танец» (муз. рук. Алексеева А.Н.);

- 21.04.2017 г., «Кумека» конкурсы для детей и педагогов: Антанюк Егор, Диплом  I степени Всероссийского творческого конкурса «Весеннее очарование» работа «Весёлый ручеёк» (вос-ль  Демидова Е.А.);

- 24.04.2017 г., 2-е место во Всероссийском творческом конкурсе для детей и педагогов «Созвездие талантов», в номинации «Рисунок», конкурсная работа: «Мимоза» - (воспитанники Антанюк Егор. Хайруллина Эвелина, Пидгорецкая Каролина, Халитова Арина – вос-ль Демидова Е.А.);

- 30.04.2017 г., Центр интеллектуального развития «Пятое измерение» победители (Дипломы I место) Всероссийского творческого конкурса «Мы покорители космоса», в номинации «Рисунок», конкурсные работы: «Космос» - воспитанница Асфандиярова Амира, педагог-психолог Сандакова В.А.; «Цветочная планета» - воспитанница Аристова Алина, воспитатель Хайруллина Н.Н.; «Моя вселенная» - воспитанница Журавлёва Екатерина, педагог-психолог Сандакова Л.А.;

- 12.04.2017 г., BABY-ART, Диплом II степени Всероссийского творческого конкурса «Прекрасный праздник – 8 Марта», конкурсная работа: «Букет любимой маме» - (воспитанник Тоймурзин Данил, вос-ль Буркова Т.И.);

- апрель 2017 г., 3-е место в районном конкурсе юных исполнителей сказок народов мира на башкирском языке «Здравствуй, здравствуй, сказка!» Адиятуллин Шамиль, 6 лет (воспитатель Хайруллина Н.Н.);

- апрель 2017 г., участие воспитанника ДОУ Абдрахимова Рамиса, 6 лет, в III городском конкурсе художественного чтения «Речитайка» для детей с ограниченными возможностями здоровья;

- 31.05.2017 г., Победители в номинации «Танцевальное шоу», с коллективным танцем «Жар-птица» в городском конкурсе «Звёздочки столицы - 2017», воспитанники подг. к шк. гр., муз. рук. Алексеева А.Н.;

- 26.09.2017 г., 2 место во Всероссийской олимпиаде «Педагогическая практика» в номинации «Основы здорового образа жизни» (инструктор по ФК Гилязова А.И.);

- 26.10.2017 г. Дипломы III степени Всероссийского творческого конкурса «Уроки безопасности»: конкурсная работа «Будущий пожарный» Гафарова Ангелина, 6 лет, конкурсная работа «Осторожно, половодье!» воспитанник Халитов Аскар, 6 лет (воспитатель Чернова С.В.);

- 30.11.2017 г. Диплом III степени открытого межрегионального дистанционного детского творческого конкурса «Мульти-пульти», в номинации «Декоративно-прикладное творчество» - (воспитанник Осипов Кирилл, педагог-психолог Сандакова Л.А.);

 

Состав Методического совета ДОУ в 2017 учебном году: председатель МС Сандакова Л.А. – ст. воспитатель, педагог-психолог; секретари МС Яхина Г.К. (воспитатель), Гилязова А.И.(инструктор по ФК); члены МС: воспитатели – Тимофеева Н.Д.,Гарнец И.В., Зырянова А.М., Жданова А.А., Хайруллина Н.Н., Кузьменко Е.Н., Александрова Л.Л.

За  2017 учебный год прошло пять заседаний МС. Даты заседаний - 18.01.17 г. 22.03.17 г. 24.05.17 г., 28.09.17 г., 22.11.17 г.

Было проведено три тематических контроля в соответствии с годовыми задачами и проведёнными Педагогическими советами: «Реализация раздела образовательной программы детского сада «Нравственно-патриотическое воспитание», дата проведения с 13.02.17 г. по 17.02.17 г., «Состояние игровой развивающей предметно-пространственной среды в группах ДОУ» с 16.10.17 г. по 20.10.17 г. и  «Состояние работы в группах ДОУ по реализации образовательной области «Познавательное развитие» - ФЭМП с использованием устного народного творчества» с 18.12.17 г. по 22.12.17 г.

Проведены Педагогические советы по темам: «Развитие детской одарённости» 25.01.2017 г., «Юные граждане России» 29.03.2017 г.; Заседание Педагогического совета № 5 (итоги образовательной работы) 31.05.2017 г., Заседание Педагогического совета № 1 (установочный) 30.08.2017 г., «Моделирование игровой РППС в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО» 29.11.2017 г.

На базе нашего детского сада в декабре 2017 г. проведено Районное методическое объединение для воспитателей «Математическое развитие детей дошкольного возраста через игровую деятельность».

Все педагоги систематически делятся опытом работы со своими коллегами, проводят мастер-классы открытого просмотра:

- Александрова Л.Л. развлечение по экологическому воспитанию «Кому нужна вода?!»;

- Хайруллина Н.Н. викторина совместно с родителями «Где родился, там и пригодился»;

- Кириллова Е.А. развлечение «В гостях у сказки» (ФЭМП);

- Эльтазарова Э.М. развлечение «Путешествие в сказочный лес»;

- Гайсина Р.Х.ООД «В гостях у тётушки Миланьи» (игровой фольклор);

- Габдрахимова Р.Р.ООД – сюжетно-ролевая игра «Все профессии важны» .

 В октябре 2017 г. проведён конкурс для педагогов: развивающее пособие-игрушка своими руками для детей раннего и младшего возраста «Бизиборд», по результатам, которого вручены грамоты.

Организованы и проведены смотры:

- смотр зимних прогулочных участков «Ледяной городок»;

- смотр готовности прогулочных участков к летнему – оздоровительному периоду;

- смотр готовности групп к новому учебному году;

- смотр атрибутов к сюжетно-ролевым играм;

- смотр на лучшее оформление группы в преддверии новогодних праздников «Скоро, скоро Новый год»

Оформлены тематические выставки совместного творчества педагогов, воспитанников и родителей «Творческий калейдоскоп» в холле:

- выставка детских работ воспитанников, выполненных на ООД  художественного творчества (лепка, рисование, аппликация) «Российская армия всех сильней» к Дню защитника отечества (со средней группы);

- выставка детских работ воспитанников, выполненных на НОД  художественного творчества (лепка, рисование, аппликация) «Для любимой мамочки» к Дню 8-е Марта (со средней группы);

- выставка поделок к Дню Победы;

- выставка поделок «Цветочная фантазия»;

- выставка поделок «Осенняя фантазия»;

- выставка поделок «Любимый праздник, Новый год!»; 

Организованы выставки детских рисунков в группах:

«Слава армии Российской», «Мой папа самый лучший», «Необъятные просторы космоса», «Салют Победы!», «Как я провёл лето», «Осенние картинки», «Зимние красоты». Организован рисунок на асфальте «Радужное детство».

Работу Методического совета в 2017 учебном году считать удовлетворительной, членам МС объявить благодарность.

Также объявить благодарность председателю профкома и культмассовому сектору за организацию и проведение праздников и развлечений для сотрудников детского сада: праздничный вечер, посвященный Дню 8-го марта «Королевы красоты» 03.03.17 г., праздничная программа с фуршетом, для сотрудников ДОУ «С Днём рождения детский сад!» (30 лет), 17.04.17 г., «День дошкольного работника» 27.09.17 г., новогодний вечер для сотрудников «Новогодний переполох» 22.12.17 г.

Организованы экологические акции:

- экологическая акция с привлечением родителей «Мой чистый двор».

 

Кадровый потенциал

МАДОУ Детский сад № 59 укомплектован кадрами полностью. Заведующий ДОУ Тишкова Юлия Дмитриевна с высшим образованием, имеет звание «Отличником образования РБ», стаж педагогической работы 25 года.

В педагогическом коллективе трудятся 32 педагога, из них:

< >ст. воспитатель26 воспитателейдва музыкальных руководителяпедагог – психологдва инструктора по физической культурепедагог дополнительного образования

Педагогический состав

детского сада

Высшее образование

Средне-специальное образование

33 человека

17 человек – 51,5%

16 человек – 48,5%

Большая часть педагогического коллектива со стажем работы более 15 лет.

В течение 2017 года педагоги ДОУ активно посещали разнообразные семинары – практикумы, что также способствовало повышению их профессиональной компетентности: они делились впечатлениями об увиденном, взяли для своей работы понравившиеся приемы и методы работы с воспитанниками.

Анализ курсовой подготовки педагогических работников 2017 год

№	Количество пед. работников, прошедших курсы повышения квалификации	Дата прохождения КПК	Направление курсов/тема/	Форма обучения, кол-во часов
1	1 педагог	курсы переподготовки 07.10.16 г. - - 06.02.17 г.	ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет, «Педагогика и психология дошкольного образования»	Очно-заочно, 572 часа
2	1 педагог	01.03.2017 г. – 10.03.2017 г.	ФГБОУ ВО БашГУ, «Организация образовательно-воспитательного процесса в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО»	Очно, 72 часа
3	1 педагог	17.03.17 г. - - 19.03.17 г.	АНО ДПО «ЦОКТ, МГБиО», к.п.н. Т.М. Грабенко, г. Санкт-Петербург, на базе психологического центра «Журавушка», г Уфы:  по программе «Песочная терапия в сопровождении и консультировании младших школьников»	Очно, 30 часов
4	2 педагога	дата выдачи 13.06.2017 г.	«Специфика хореографической работы с детьми раннего и дошкольного возраста (2-7 лет)», (теория и практика)	Очно-заочно, 72 часа
5	2 педагога	дата выдачи 28.10.2017 г.	«Постановка новогодних номеров с детьми 3-7 лет», (теория и практика)	Очно-заочно, 72 часа
6	1 педагог	24.11.2017 г. – 05.12.2017 г.	ФГБОУ ВО БашГУ, «Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ в условиях ФГОС ДО»,	108 часов
7	1 заведующий	11.12.2017 г. – 20.12.2017 г.	ФГБОУ ВО БашГУ, «Образовательно-воспитательный процесс с использованием ИКТ и инклюзии в условиях реализации ФГОС ДО»,	Очно, 108 часов
8	5 педагогов	11.12.2017 г. – 20.12.2017 г.	ФГБОУ ВО БашГУ, «Образовательно-воспитательный процесс с использованием ИКТ и инклюзии в условиях реализации ФГОС ДО»	Очно, 108 часов

Распределение кадрового состава ДОУ:

В настоящее время в ДОУ работает 53 человека.

Административно-управленческий персонал	Педагогический персонал	Учебно-вспомогательный персонал	Обслуживающий персонал
Заведующий, заместитель заведующего по АХЧ, специалист по ОТ и ТБ, делопроизводитель,	Старший воспитатель, воспитатели, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, педагог-психолог, педагог дополнительного образования	Младшие воспитатели, медицинская сестра	машинист по стирке белья, дворник
4 чел. (7,5%)	33 чел. (62,3%)	14 чел. (26,5%)	2 чел. (3,7%)

 

Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО)

В детском саду разработана система внутренней оценки качества образования. Утверждено Положение о ВСОКО МАДОУ Детский сад № 59, издан приказ о создании ВСОКО в детском саду, утвержден план. Внутренняя система оценки качества образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательной программы отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО. Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а вместе с тем его результативность и обеспечение ресурсами. От эффективности проведения ВСОКО зависит развитие всех педагогических направлений работы детского сада.

Для реализации ВСОКО в ДОУ используется: проверка качества образования и выполнения условий ООП МАДОУ Детский сад № 59; комплексная система должностного контроля; статистика образования; соцопросы и мониторинг показателей; изучение отчетов педагогических работников; посещение мероприятий, семинаров, педагогических советов, заседаний и пр., которые организуются и проводятся педагогами и для педагогов; общественная экспертиза с привлечением анкетирования родителей.

Задачи:

- получение объективной информации о функционировании и развитии образования в ДОУ, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на динамику качества образования;

 - организационное и методическое обеспечение сбора, обработки, хранения информации о состоянии и динамике показателей качества образования;

- предоставление всем участникам образовательного процесса и общественности достоверной информации о качестве образования;

- принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию образования и повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений;

-  прогнозирование развития образовательной системы ДОУ;

- максимальное устранение эффекта неполноты и неточности информации о качестве образования, как на этапе планирования образовательных результатов, так и на этапе оценки эффективности образовательного процесса по достижению соответствующего качества образования.

Источники, используемые для оценки качества образования:

- образовательная статистика;

- мониторинговые исследования;

- социологические опросы;

- отчеты работников ДОУ;

- посещение образовательных мероприятий.

Объекты мониторинга:

- ООП ДО;

- условия реализации ООП ДО;

- результаты ООП ДО требованиям нормативно-правовых документов;

- оценка параметров, характеризующих степень удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством деятельности ДОУ.

Основные результаты реализации внутренней системы оценки качества образования:

-  формирование единой системы диагностики и контроля состояния образования, обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в ДОУ;

- получение объективной информации о функционировании и развитии системы образования в ДОУ, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;

- предоставления всем участникам образовательных отношений и общественности достоверной информации о качестве образования;

- принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию образования и повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений;

- прогнозирование развития образовательной системы в ДОУ.

 

Условия обучения и эффективность использования ресурсов

Распределение объёма средств МАДОУ Детский сад № 59 по источникам их получения

за 2017 год

№ п/п	Наименование показателя	Фактически (тыс.) рублей
1.	Средства учреждения, всего	22 657,50
	в том числе:
2.	Бюджетные средства, всего	22 657,50
	в том числе бюджета:
	республиканского	16 968,60
	местного бюджета	5 688,90
3.	Внебюджетные средства:
	населения
	из них родительская плата

    Бюджетные средства и родительская плата расходовались в соответствии со сметой расходов.

Расходы учреждения

№ п/п	Наименование показателя	Фактически (тыс.) рублей
1.	Расходы учреждения, всего	22 319,40
	в том числе:
1.1.	Оплата труда	11 932,50
	из нее:
1.2.	педагогического персонала	7 718,80
	(без совместителей)
1.3.	начисление на оплату труда	3 563,80
1.4.	питание	943,40
1.5.	Услуги связи	3,30
1.6.	коммунальные услуги	2 576,60
1.7.	Услуги по содержанию имущества	244,10
2.	Инвестиции, направленные на приобретение основных фондов	281,00

 

Качество подготовки обучающихся и выпускников

Результаты освоения основной образовательной программы МАДОУ Детский сад № 59 определяются для каждого воспитанника индивидуально в виде освоения целевых ориентиров социально-нормативных характеристик, возможных достижений воспитанниками по всем образовательным областям и их разделам в соответствии с ФГОС ДО на этапе завершения дошкольного образования. Выпускники детского сада стабильно демонстрируют сформированность предпосылок к учебной деятельности на этапе завершения ими дошкольного образования.  

Ежегодно детский сад выпускает около ста воспитанников и более. Большинство выпускников поступают в лицейские и гимназические классы школ микрорайона ИНОРС: №№ 51, 74 ,157, 121, 60, 68, 140.

В 2017 году было 107 выпускников, поступление в школы показало следующее:

СОШ № 51	21 воспитанник
СОШ № 74	32 воспитанника
Лицей № 60	20 воспитанников
Лицей № 68	12 воспитанников
Гимназия № 121	4 воспитанника
Башкирская гимназия № 140	11 воспитанников
СОШ № 157	7 воспитанников

 

Показатели

деятельности дошкольной образовательной организации,

подлежащей самообследованию

№ п/п	Показатели	Единица измерения
1.	Образовательная деятельность
1.1	Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе:	457 человек
1.1.1	В режиме полного дня (8-12 часов)	457 человек
1.1.2	В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)	0 человек
1.1.3	В семейной дошкольной группе	0 человек
1.1.4	В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации	0 человек
1.2	Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет	79 человек
1.3	Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет	378 человек
1.4	Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:	457 человек/ 100%
1.4.1	В режиме полного дня (8-12 часов)	457 человек/ 100%
1.4.2	В режиме продленного дня (12-14 часов)	0/0 человек/%
1.4.3	В режиме круглосуточного пребывания	0/0 человек/%
1.5	Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги:	0/0% человек/%
1.5.1	По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии	0/0% человек/%
1.5.2	По освоению образовательной программы дошкольного образования	0/0% человек/%
1.5.3	По присмотру и уходу	0/0% человек/%
1.6	Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника	7,5 день
1.7	Общая численность педагогических работников, в том числе:	33 человек
1.7.1	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование	16/48,5% человек/%
1.7.2	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)	4/12% человек/%
1.7.3	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование	17/51,5% человек/%
1.7.4	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)	17/51,5% человек/%
1.8	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:	30/91% человек/%
1.8.1	Высшая	15/44% человек/%
1.8.2	Первая	15/44% человек/%
1.9	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:	33/100% человек/%
1.9.1	До 5 лет	5/15% человек/%
1.9.2	Свыше 30 лет	7/21% человек/%
1.10	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет	6/18% человек/%
1.11	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет	4/12% человек/%
1.12	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	35/100% человек/%
1.13	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	35/100% человек/%
1.14	Соотношение «педагогический работник/воспитанник» в дошкольной образовательной организации	33 человек/ 457 человек
1.15	Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:
1.15.1	Музыкального руководителя	да
1.15.2	Инструктора по физической культуре	да
1.15.3	Учителя-логопеда	нет
1.15.4	Логопеда	нет
1.15.5	Учителя-дефектолога	нет
1.15.6	Педагога-психолога	да
2.	Инфраструктура
2.1	Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника	2-2,5 кв.м.
2.2	Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников	200 кв.м.
2.3	Наличие физкультурного зала	да
2.4	Наличие музыкального зала	да
2.5	Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке	да